DISEÑO FINAL CORREGIDO

TEMA: 5 DE FEBRERO DIA DE LA CONSTITUCIÓN MEXICANA DE 1917

GRADO: 4 Y 6 
HECHO: LA REFORMA DE LA CONSTITUCION
COMPETENCIAS: Que el niño comprenda la importancia de la constitucion politica para su vida,

REPRESENTACIONES INICIALES: En un principio crei que zapata y villa habian participado en el congreso para la renovacion o promulgacion de la nueva costitucion de 1917, pero con las lecturas que me senti interesado en leer me di cuenta que no.

PREGUNTAS PROVOCADORAS:

1.-¿Cuál fué el motivo para que se reformara la Constitución Mexicana?

2.-¿Qué buscaba los constitucionalistas al reformar la Constitución Mexicana?

3.-¿Quiénes participaron en la promulgación de la constitución mexicana?

4.-¿Qué tan importante es para tu vida el conocer la Constitución Mexicana?

5.-¿Qué beneficios trajo el promulgar una nueva Constitucíón Mexicana?

6.-¿Actualmente se respeta la constitución Mexicana?

7.-¿Crees que sea necesario volver a reformar la Constitución Mexicana?

8.-¿En que fecha se promulgo la costitucion?

CONCEPTOS CENTRALES

-Constitución:      -Promulgación:

-Reformar :          -Revolución:

-Leyes:

-Derechos:

-Artículos:

LISTADO DE POSIBLES DOCUMENTOS A UTILIZAR 

-Libros de texto

-Enciclomedia

-Enciclopedias

-Láminas

-Internet

ESTABLECER CONSIGNAS, MISIONES, PRODUCTOS DE TRABAJO

-Aplicar preguntas provocadoras para inducirlos a la investigación y conocer los conocimientos previos.

-Organizar un debate quienes esten a favor o encontra de la reforma.

-Exponer los acuerdos a los que llegaron.

PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DE DISEÑO DE SITUACIÓN-PROBLEMA

-Preguntas provocadoras

REFLEXION DE LO APRENDIDO EN EL TALLER

Indudablemente el ser humano nunca deja de aprender, porque siempre esta en constante cambio y en constante aprendizaje. De esta misma forma ha ocurrido lo mismo en mi. En un principio cuando llegue al taller, recuerdo muy bien que llegue con la incertudumbre de pensar y de preguntarme que cosas nuevas iba a aprender y ya despues cuando me comentaron que tenia que sentarme ante una computadora a hacer mi blog, senti un poco de temor ya que me sentia un analfabeta cibernetico, pero con la ayuda de nuestra asesora y del atinado trabajo y conocimiento de su esposo hicimos eso y mas, porque no tan solo aprendimos a realizar un blog, sino tambien aprendimos la manera mas divertida y productiva de aprender y enseñar la historia . conocimos ademas las tecnicas o las estrategias que podemos emplear con nuestros alumnos para que despierte en ellos el mismo interes que nosotros como docentes vivimos en este taller. Llegue feliz y de nuevo feliz me voy con el entendido de que el ser humano nunca deja de aprender y que siempre esta en constante cambio y aprendizaje y en estas sesiones lo comprobe porque ya voy mas nutrido.

METACOGNICION INDIVIDUAL

En este sentido puedo argumentar que mi metacognicion ha sido fructifera, puedo decir que he logrado una metamorfosis no en mi persona, pero si en la manera de abordar los contenidos , ya que he reconocido las diferentes tecnicas para la ensenñanza y el aprendizaje de la historia. En comparacion con el pasado, me he dado cuenta que los recursos que utilizaba eran buenos, solo que faltaba darle otro enfoque, como ejemplo el cuestionario, en esta tecnica hay que formular las preguntas abiertas para que el niño sienta la necesidad por investigar. Asi como esta tecnica, en este curso recorde que habia mas como por ejemplo: la situacion problema, la narrativa, el debate, la dramatizacion, la musica, etc.De esta manera me doy cuenta que enseñar la historia puede ser divertido solo si yo como docente asi lo quiero. Asi como yo senti el interes por aprender mas la historia, espero despertar en mis alumnos el mismo interes, aplicando las tecnicas  que en estos cursos aprendi..

SE HA PROMULGADO LA CONSTITUCION DE 1917 (NARRATIVA)

 LA MAÑANA ERA AUN CLARA, PUES LA LUNA YA HABIA ENVUELTO SU COBIJA CON LA QUE UN DIA ANTES APENAS Y AUN HABIA DORMIDO. LAS LLUVIAS HABIAN CESADO Y HABIAN DADO PASO A PEQUEÑAS LLOVISNAS Y A GOTAS REGORDETAS DE ESAS QUE DAN GUSTO MIRARLAS CUANDO CAEN SOBRE LA CABEZA Y UNA A UNA SE METEN HASTA ATRAS DE LA LENGUA COMO SI JUGARAN A RESBALARSE EN ELLA. AUN OLIA A HUMO, A PAN Y A AROMAS DE PUEBLO ATRAPADOS POR LA NOCHE Y LIBERADOS POR EL DIA. FUE UN 1 DE DICIEMBRE DE 1917 , LO RECUERDO MUY BIEN, PORQUE ESE DÍA MI COMADRE MEREGILDA DIO A LUZ Y CON TANTO RUIDO DE CUETES, QUIEN NO SE IBA ACORDAR. LA BANDA DE GUERRA ANUNCIABA LA LLEGADA DE AQUELLOS ILUSTRES HOMBRES QUE UNOS MONTADOS A CABALLO Y OTROS EN LUJOSOS CARROS TRAIAN ALGARABÍA A SU ALREDEDOR  COMO SI FUERA LA FERIA O EL MISMO SANTO PATRONO QUE ANUNCIABA SU FIESTA DE CADA AÑO. TODOS NOS PREGUNTABAMOS ¿QUÉ INTERRUMPIRÁ LA VIDA PACÍFICA DE QUERÉTARO?. RECUERDO QUE EL PRIMERO EN BAJAR DE SU CABALLO FUE EL PRESIDENTE VENUSTIANO CARRANZA, QUE SALUDANDO EFUSIVAMENTE CON LA MANO DERECHA ANUNCIABA SU LLEGADA, DESPUÉS LE SIGUIO UN CATRINCITO QUE DIZQUE ERA DIPUTADO, POR CIERTO MUY SONRIENTE, UN MILITAR MUY ALINEADO ANTE LA MERCED DE CARRANZA CON  UNAS BOTAS LARGAS Y BRILLOSAS REFLEJABAN  SU OPACA SONRISA Y SU NOTORIA SERIEDAD  MUY PROPIA DE LOS MILITARES, HASTA PARECÍA QUERER PASAR DESAPERCIBIDO.  ASI FUERON APARECIENDO UNO A UNO, MILITARES QUE HABIAN PARTICIPADO EN LA LUCHA ARMADA CON EL EJERCITO CONSTITUYENTE  Y POLITICOS QUE FIGURABAN EN ESA EPOCA. MI COMPADRE PONCIANO ME PREGUNTABA ¿QUIENES SON ESOS HOMBRES ELEGANTES COMPADRE?, A LO QUE RESPONDÍ -¿COMO QUÉ QUIENES SON COMPADRE? PUES SON LOS CONSTITUYENTES, QUE DIZQUE VIENEN A UN CONGRESO A NUESTRO PUEBLO  POR ORDENES DE CARRANZA A REFORMAR LA CONSTITUCIÓN.

HORAS MAS TARDE EN LA CONVENCIÓN... EL PRESIDENTE VENUSTIANO CARRANZA CON SU PARTICULAR ESTILO DE BUEN ORADOR, DIRIGIENDOSE A TODOS LOS PRESENTES EN ESA ASAMBLEA, PRONUNCIÓ LAS SIGUIENTES PALABRAS: "CONCIUDADANOS NOS HEMOS REUNIDO EN ESTE RECINTO PARA REDACTAR LA NUEVA CONSTITUCIÓN,  REFORMAR NUESTRAS LEYES Y RESCATAR LOS IDEALES Y PRINCIPIOS POR LO QUE HEMOS LUCHADO TODOS LOS REVOLUCIONARIOS PARA EL BIENESTAR DE NUESTRO PAÍS". AL ESCUCHAR  ESTAS CONVINCENTES PALABRAS, LA MULTITUD PONIENDOSE DE PIE LE APLAUDIO CON GRAN EMOCIÓN. DESPUES DE ESAS PALABRAS DE BIENVENIDA LOS CONSTITUYENTES EMPEZARON A APORTAR SUS IDEAS, AUNQUE NO FUE FACIL PONERSE DE ACUERDO PORQUE EL CONGRESO SE PARTIO EN DOS GRUPOS CON IDEAS DIFERENTES: EL GRUPO RENOVADOR APOYANDO LAS PROPUESTAS DEL PRESIDENTE Y EL GRUPO RADICAL  LLAMADO JACOBINO QUE MANIFESTABA IDEAS MAS  AVANZADAS Y LIBERALES. DESPUES DE UN MES Y 4 DIAS DE ACALORADA, APASIONADA Y VIOLENTA DISCUSION FUE PROMULGADA POR FIN LA NUEVA CONSTITUCION CON LAS MEJORES IDEAS Y CON LOS MEJORES PRECEPTOS CONSTITUCIONALES Y CON LA TENDENCIA ECONOMICO Y SOCIAL, LAS CUALES QUEDARON PLASMADAS EN NUESTRA NUEVA CONSTITUCIÓN DE 1917.

POR FIN REDACTADA LA CONSTITUCIÓN, RECUERDO QUE SE CELEBRO UN GRAN BAILE PARA FESTEJAR ESTE GRAN ACONTECIMIENTO. YA NOSOTROS CONTAGIADOS CON LA ALGARABIA DE LOS CATRINES Y CON EL NACIMIENTO DE MI AHIJADO TOBIAS  PUES NOS FUIMOS TAMBIEN A FESTEJAR   EN LA CANTINA DE DON MELITON ROSAS EN ESE TIEMPO DUEÑO DE LA CANTINA "LA CARABINA 3030" DE NUESTRO PUEBLO. MI COMPADRE BIEN QUE BAILÓ  EL ZOPILOTE MOJADO (CON LA MARTINA, ESA MUCHACHA GORDITA; PERO BIEN QUERENDONA) QUE LA BANDA TOCABA CON TANTA FUERZA, PARECIERA QUE EL DE LA TROMPETA HASTA LOS OJOS CASI SE LE SALÍAN DE TANTO SOPLAR Y SOPLAR PARA QUE LOS QUERETANOS NO DEJARAN DE BAILAR.

COMO NO LO VOY A RECORDAR SI ESE DÍA DIO A LUZ MI COMADRE MEREGILDA, QUE POR CIERTO UNA SEMANA NO LE HABLO A MI COMPADRE PONCIANO POR DEJARLA SOLA EN SUS ASUNTOS, PUES MIENTRAS ELLA SUFRIA EN EL PARTO,  ÉL FESTEJABA EN LA CASA DE DON MELITON ROSAS CON LA MARTINA.

LA HISTORIA EN DIVERSOS TIEMPOS Y LUGARES

LA HISTORIA EN DIVERSOS TIEMPOS Y LUGARES
AMBITOS MOMENTOS HISTORICOS	EL MUNDO	MEXICO	VERACRUZ	MINATITLAN
1917	Comienza la Revolución Rusa	Se registran conflictos en el pueblo de Iztapalapa por los ejidos que se adjudican los propietarios de la Hacienda La Purísima (AHI, doc. 112, vol. 4, fs. 208) El 13 de abril de 1917 el Ejecutivo expidió la Ley de Organización del Distrito y Territorios Federales comprendida en la Constitución de 1917, que reitero la división del Distrito Federal hecha en 1903 en municipalidades, cada una con su ayuntamiento electo, pero deja en manos del Ejecutivo la elección del Distrito Federal. (1985)(2007:68) El D.F Se ratifica como capital del país, manteniendo las disposiciones del decreto del 16 de diciembre de 1899 en lo relativo a la división de la entidad.	La entidad se divide en 16 dis-tritos y 118 municipios. E.U.A Inva-de Vera-cruz	Se convierte en cabecera de Cantón en 1917.

GLOSARIO

• DISONANCIA COGNITIVA: hace referencia a la tensión o desarmonía interna del sistema de ideas, creencias y emociones que percibe una persona al mantener al mismo tiempo dos pensamientos que están en conflicto, o por un comportamiento que entra en conflicto con sus creencias.

• DISCENTE:  persona que recibe un aprendizaje y unos conocimientos de otra persona (generalmente de un maestro).

• METACOGNICION: es un término que se usa para designar a una serie de operaciones, actividades y funciones cognoscitivas llevadas a cabo por una persona, mediante un conjunto interiorizado de mecanismos intelectuales que le permiten recabar, producir y evaluar información, a la vez que hacen posible que dicha persona pueda conocer. 
• EPISTEMOLOGIA: es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento cientifico.

LISTADO DE FUENTES BIBLIOGRAFICAS Y HEMEROGRAFICAS

1. LA EVOLUCION DE MEXICO.
2. LA ERA DE LAS REVOLUCIONES.
3. MEXICO SINTESIS HISTORICA.
4. HISTORIA DE LA REVOLUCION MEXICANA.

LIGAS UTILES PARA LA INVESTIGACION

http://www.claseshistoria.com/

http://www.historiang.com/

http://sobrehistoria.com/

http://www.laguia2000.com/

REFLEXION PERSONAL SOBRE LAS MODIFICACIONES ACERCA DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

1.-¿COMO SE MODIFICARON TUS CONCEPTOS DE ENSEÑAR HISTORIA Y DE LA METODOLOGIA DE LA SITUACION PROBLEMA? Por el hecho de comprender que el enseñar historia a mis aulmnos, implica poner en practica sus habilidades para que ellos investiguen, asï como el despertar en ellos el interes por conocer la historia atraves de estrategias.
2.-¿QUE HICISTE PARA QUE SE DIERA ESTA MODIFICACION? Atraves de actividades como un cuento o narrativa que hice yo para despues ellos hacerlo, atraves de una entrevista, etc.
3.-¿CUAL HA SIDO LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA QUE HA PREVALECIDO EN LA ESCUELA PRIMARIA? Una enseñanza mecanizada en donde el niño solo ha memorizado fechas a traves de cuestionarios.
4.-¿DE QUE MANERA SE HA TRATADO EL CONTENIDO DE LOS PROGRAMAS  EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA? Talvez no de manera amplia y un tanto fraccionada, ya que pareciera ser que cada dia se empeñan en hacer menos importantes los hechos historicos o que los niños no la conozcan y lo digo no por los docentes , sino por los encargados de diseñar los planes y programas.
5.-¿CUAL CONSIDERA QUE ES EL VINCULO QUE UNE AL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE CON LA INVESTIGACION? El vinculo que une deberia ser las estrategias que yo como maestro debo utilizar para que en el niño despierte el interes por aprender la historia.
6.-¿COMO ENTIENDE LA RECREACION PRESENTE-PASADO-PRESENTE? Que para comprender el presente es necesario conocer los acontecimientos que hubo en el pasado y la influencia para la vida actual.
7.-¿EN DONDE RADICA LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA ORAL? Es un recurso necesario por que atraves de los matices de la voz, asi como los efectos que se producen a traves de ella se puede centrar la atencion y la imaginacion al escuchar la narracion de la historia.
8.-¿COMO PUEDE INCLUIRSE A LA HISTORIA NACIONAL A LA TEMPORALIDAD REGIONAL? A traves de la linea del tiempo donde el niño ubique el hecho o la fecha con su medio inmediato. 

DISEÑO INICIAL DE LA SOLUCION PROBLEMA

TEMA: 5 DE FEBRERO DIA DE LA CONSTITUCIÓN MEXICANA DE 1917

PERSONAJES: 

-Venustiano Carranza

- Emiliano Zapata

-Francisco Villa

-Pascual Orozco

PREGUNTAS PROVOCADORAS:

1.-¿Cuál fué el motivo para que se reformara la Constitución Mexicana?

2.-¿Qué buscaba los constitucionalista al reformar la Constitución Mexicana?

3.-¿Quiénes participaron en la promulgación de la constitución mexicana?

4.-¿Qué tan importante es para tu vida el conocer la Constitución Mexicana?

5.-¿Qué beneficios trajo el promulgar una nueva Constitucíón Mexicana?

6.-¿Actualmente se respeta la constitución Mexicana?

7.-¿Crees que sea necesario volver a reformar la Constitución Mexicana?

CONCEPTOS CENTRALES

-Constitución:      -Promulgación:

-Reformar :          -Revolución:

-Leyes:

-Derechos:

-Artículos:

LISTADO DE POSIBLES DOCUMENTOS A UTILIZAR 

-Libros de texto

-Enciclomedia

-Enciclopedias

-Láminas

-Internet

ESTABLECER CONSIGNAS, MISIONES, PRODUCTOS DE TRABAJO

-Aplicar preguntas provocadoras para inducirlos a la investigación y conocer los conocimientos previos.

-Organizar un debate quienes esten a favor o encontra de la reforma.

-Exponer los acuerdos a los que llegaron.

PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DE DISEÑO DE SITUACIÓN-PROBLEMA

-Preguntas provocadoras

Entrevista a Venustiano Carranza

- Buenas tardes, pordría tomar un poco de su tiempo
- Si claro, pero sólo le pido que sea breve
- Soy un maestro rural interesado en el tema que da revuelo en este momento, ¿Por qué paticipó usted en la Revolución Mexicana?
- Con la traición de Huerta y el asesinato de Madero y Pino Suárez provocó una conmosión en el país, fue ahí donde se despertó el espíritu de lucha y una nueva concepción en la política, y con ello un movimiento causal de esto.
- ¿Cuál es su percepción del movimiento revolucionario?
- Este se encuentra encaminado al triunfo, en ella esta inmersas las esperanzas del pueblo mexicano para salir de la situación deprimente en la cual nos encontramos. El pueblo no esta dispuesto a permitir más injusticias y atropellos, con ello se pretende la unidad nacional, para poder instaurar un gobierno democrático, sólo con ello podremos sacar a los traidores de la patria e instaurar aquellos que realmente lo merescan.
- Viendo todos estos puntos que usted destaca ¿cuál sería su proyecto de nación?
- Es primordial que el paìs se desarrolle en un ambiente democrático, con ello los hombres podran enaltecer la grandeza de la nación, apartir de la regulación de todas las instituciones e instrucción del poder. Para ello el país tiene que dar un giro drástico en su estructura política y dejar atrás las ideas conservadoras y yo estoy seguro que el país esta listo para este cambio.
- ¿Cuál es su concepción de la sociedad mexicana?
Nuestra sociedad se ha ido reformando, la cultura y en general nuestro estilo de vida han cambiado vertiginósamente, causa de algunas ideas extranjeras. No con ello quiero dejar de lado el espíritu patriota que hoy en día mantiene en pie de lucha a toda la nación y sólo con ello lograremos que esta lucha salga adelante.
- ¿Que opina usted acerca del sistema educativo mexicano?
- Bueno he de ser franco, el sistema educativo cuenta con muchas carencias y deficiencias. Pero pienso que es el medio por el cual el país podrá salir adelante, muchos confiamos nuestras esperanzas en los que ahora inician su trayecto educativo, con ellos México alcanzará un mejor nivel de desarrollo.
- Estando ya en el tema ¿usted tiene admiración por algún personaje político de México?
- Sí, con una persona que yo debo mucho en cuanto lo que he venido haciendo, al señor Francisco Madero, puesto que fué por él, que encontré en este movimiento una causa que defender, y es por ello que no concibo el atentado perpetrado contra él, que ha causado su muerte.
- ¿Qué piensa acerca de los movimientos encabezados por Emiliano Zapata y Francisco Villa?
- Tengo algunas relaciones con ellos, desafortunadamente en lo referente con Villa he roto lazos y en el caso de Zapata no he tenido la oportunidad de encontrarme con él.
- Y para finalizar general Venustiano Carranza, ¿cuál cree que sea el futuro de nuestra nación?
- El futuro va encaminado a ser creciente, creo que el país es muy basto, con ello algún día alcanzaremos una riqueza extraordinaria, con las bases sólidas que estamos construyendo, podremos llegar a serlo. Somos y seremos una nación grande, sólo es cuestión de tiempo para que demos el gran paso hacia el desarrollo. Algún día será un país de primer nivel, selo aseguro.
- Le agradesco su tiempo, gracias general.
- Un placer.

mi experiencia en historia

¿PARA QUE APRENDER HISTORIA?para conocer los momentos por los que ha pasado nuestra vida personal y social a traves del tiempo, asi como los cambios que ha sufrido nuestro pais y el mundo.
¿QUE ESTRATEGIAS UTILIZAS PARA ENSEÑAR HISTORIA?Atraves de canciones, corridos,cuentos, dramatizaciones, poesias, etc.
¿EN QUE SE PARECE TU MANERA DE ENSEÑAR HISTORIA A LA QUE USARON TUS MAESTROS EN TU FORMACION BASICA?Talvez no mucho, ya que ahora pretendo no llenar los cuadernos de mis alumnos de cuestionarios sobre fechas donde solo memoricen, sino que ahora ellos comprendan los procesos y cambios que esto ha influido en su vida.
¿QUE RESULTADOS HAS OBTENIDO CON LA UTILIZACION DE ESTAS ESTRATEGIAS?Mejores resultados, ya que la enseñanza de la historia se vuelve menos aburrida y tediosa, por el contrario,atraves de lo ludico y artistico los niños encuentran una manera divertida de aprender la historia.

¿CONQUE MATERIALES DIDACTICOS CUENTA TU ESCUELA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA?Solo con los libros de texto, libros del rincon y el equipo de enciclomedia en los grados de 5° y 6°.
¿QUE HACE FALTA PARA MEJORAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN TU PRACTICA BAJO EL ENFOQUE DE LA RIEB?Para mejorar la enseñanza de la historia, tendria que empezar a trabajar a traves de proyectos y trabajando ademas la transversalidad de los contenidos en las diferentes asignaturas.
¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO HISTORICO EN SU APLICACION DE LA VIDA COTIDIANA?Muy necesaria ya que a partir de ella solo podremos comprender nuestra vida actual, los procesos por los que ha pasado nuestra vida personal y en sociedad y los impactos que estos hechos han tenido para que vivamos asi en la actualidad.
¿EN QUE CONSISTIRIA EL ABORDJE SIGNIFICATIVO DE LA HISTORIA EN EL AULA?Partiendo de un hecho que haya sucedido en el entorno inmediato del niño, a traves de el comentario que le haya hecho un abuelito a un  niño y relacionandolo con la historia de la entidad o nacional asi como el impacto que esto haya causado en su vida actual.

REPRESENTACION INICIAL DE HISTORIA

El recordar el pasado nos ayuda a comprender el presente y situando en la historia y en la geografia al entorno donde yo laboro que es una comunidad puedo explicar lo siguiente.       Actualmente trabajo en una comunidad cercana a las riberas del rio uxpanapa,llamada Francisco I Madero, aunque no es grande ha sufrido cambios en su estructura cultural y muy poco en lo social, ya que recibe influencias de medios electronicos y de sus habitantes que viajan a otras latitudes del pais o del extranjero. Con mucha pena he visto que se ha dejado de hablar la lengua materna y la vestimenta de sus habitantes ya no es tan colorida como en un principio de su fundacion, sus tradiciones y costumbres dia a dia han sido modificadas.